គួរ ចូលរួមនៅក្នុងប្រកួតជួសជុលត្រូវបានហ្មត់ទោស។,២២,គិតដូច្នេះ។ ការ ក្មេងប្រុស,មានបញ្ហាដោយ ត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យបិទ ជាមួយនឹងគ្រាន់តែឃាត់និងផាកពិន័យ,បានសរសេរលម្អិតមួយស្រាវជ្រាវក្រដាសបញ្ជីផ្នែកនៃឥណ្ឌាស្ថិតនៅក្រោមដែលពួកគេអាចត្រូវបានហ្មទ។ ហើយចាប់តាំងជាច្រើនមានបុគ្គលិកនៃសាធារណៈវិស័យគ្រឿងនិងធនាគារ,គាត់បានអះអាងថាពួកគេអាចសូម្បីតែត្រូវបានព្យាយាមជាសាធារណៈមន្ត្រីក្រោមការបង្ការនៃការពុករលួយច្បាប់,១៩៨៦។ សម្រាប់បញ្ជីពេញលេញនៃឥណ្ឌាសព្វថ្ងៃនេះជាច្បាប់វិទ្យាល័យសូមចុចនៅទីនេះពេញលេញឥណ្ឌា៖ជាការល្អបំផុតវិទ្យាល័យនីមួយនៃបួនរយសិស្សនៅលើបរិវេណសាលាត្រូវតែចូលទៅតាមរយៈការប្រឡងរៀងរាល់មួយ-និ-មួយ-ការពាក់កណ្តាលខែ។ ការពិតណាស់ការងារគណនីសម្រាប់ហុកសញ្ញានិងការស្រាវជ្រាវគម្រោងជាមួយនឹងក្រដាសនៈដើម្បីការពារវាគណនីសម្រាប់សាមសិបប្រាំសប្រាំសញ្ញាឆ្ពោះទៅចូលរួម។ ការផ្តោតសំខាន់គឺនៅលើគម្រោងការងារ,ជាមួយនឹងបួនស្រាវជ្រាវឯកសារក្នុងមួយប្រធានបទ។ 'ប្រធានបទមានស្មើភាពបត់បែនការពិតណាស់អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកធ្វើអ្វីដែលអ្នកចង់បាន។ ខ្ញុំមានគំនិតអ្វីដែលអប់រំច្បាប់ត្រូវបាននៅពេលដែលខ្ញុំបានចូលរួម,ប៉ុន្តែខ្ញុំបានរកឃើញខ្ញុំពិតជាដូចជាច្បាប់។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកចង់ធ្វើអ្វីផ្សេងទៀត,យើងមានវាលស្ត្រប៊េរីប្រចាំឆ្នាំរបងថ្មកម្មវិធី សារភាពមួយ,ប្រចាំឆ្នាំមហោស្រពមហោនិងជាគំរូសហប្រជាជាតិប្រកួតប្រជែង,និយាយថាចុងក្រោយជានិស្សិតឆ្នាំក្ឫ,២៣,ពី ។ គាត់ត្រូវរៀបចំដើម្បីចូលស្វើសម្រាប់ការសិក្សាបន្ថែមទៀតនិងចង់ធ្វើពាណិជ្ជកច្បាប់នៅពេលដែលគាត់បានត្រឡប់ទៅឥណ្ឌា។ គាត់មានរួចទៅហើយបោះពុម្ភផ្សាយប្រាំបីរបស់គាត់ស្រាវជ្រាវឯកសាររួមមួយនៅក្នុងស្វើរបស់លក្ខន្តិកៈច្បាប់ការពិនិត្យលើកម្មវិធីមួយនៃផ្ទះនៃព្រះអម្ចាស់សម្រេចចិត្តដើម្បីណ្ឌាដ្ឋសភានិងប្រព័ន្ធ។ ចុងក្រោយជានិស្សិតឆ្នាំ,២៣,ពីទីក្រុងដេលីផងដែរគឺនៅលើវិធីរបស់នាងដើម្បីស្វើនៅលើការ៉ូ។ 'សិស្សការណែនាំប្រព័ន្ធអន្តរកម្មជាមួយនឹងអ្នកដទៃ,នោះគឺជាអ្វីគឺខុសគ្នានៅទីនេះ។ ខ្ញុំមិនគិតផ្សេងទៀទ្យាល័យមានគម្រោងសិស្សមគ្គុទេសក៍ឬរកនានាមជ្ឈមណ្ឌលនៃការស្រាវជ្រាវដែលអាចប្រើបានសម្រាប់យើងនៅទីនេះ។ ខ្ញុំបានធ្វើការជាមួយនឹងមជ្ឈមណ្ឌលនៅលើបរិវេណនៅលើសង្គមបដិសេធនិងបញ្ចូលគោលនយោបាយ,កន្លែងដែលពួកគេសិក្សាពីវណ្ណៈ,សមធម៌,ធានាផ្លូញ្ហាដែលមិនមានអ្វីដែលអ្នកនឹងធ្វើដូច្នេះទេ។ នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃការគ្រាន់តែ ជីវិតវាជាការសំខាន់ដូចដែលយើងស្ទើរ មានគំនិតហួសពីការរបស់យើងជាបន្ទាន់រង្វង់,នាងបាននិយាយថា។ លទ្ធផលគឺ,បើទោះបីជានាងគឺជាការគិតនៃការងារនៅក្នុងសាស្ត្រាឬវិវាទ,នៅពេលដែលនាងបានត្រឡប់ទៅក្រុងដេលីរបស់នាងផ្តោតនឹងត្រូវបានចូលដំណើរការយុត្តិធម៌តើតុលាការការងារក៏ដូចជាបញ្ហានៃការពន្យាពេល។ 'ខ្ញុំមិនចង់ទៅធ្វើការនៅក្នុងក្រុមហ៊ុន,អ្វីដែលខ្ញុំបានធ្វើនឹងត្រូវបានទាក់ទងដើម្បីសិទ្ធិមនុស្ស។ របស់ខ្ញុំប្រាក់គឺជាការពិតមួយចំនួនប្រភេទនៃបញ្ហាសិទ្ធិ,នាងបានបន្ថែម។ ភាគច្រើន តីតនិស្សិតគឺមានសាជីវកម្មមេធាវី,មួយរយភាគរយរតម្កល់រៀងរាល់ឆ្នាំ។ ការប្រាក់ខែអប្បបរជាសិស្សបានតាមរយៈបរិវេណគឺជាអក្សរមួយ ក្នុងមួយខែ,ខណៈពេលជាច្រើនដែលនាំអង់គ្លេស-មូលដ្ឋានច្បាប់ក្រុមហ៊ុន,ដូច្នេះ-បានហៅថា'វេទមន្តរង្វង់'ក្រុមហ៊ុនជួលឆ្នាំនេះ,ការផ្តល់ជូនប្រាក់ខែឡើងទៅអក្សរ ២។ ពី ក្នុងមួយខែ។ ប៉ុន្តែតីតនិស្សិតជាច្រើនត្រូវខ្ចាត់ខ្ចាយក្នុងចំណោមអង្គមួយចំនួនបានឈានចូលទៅក្នុងគណនេយ្យនិងជាច្រើនគាំទ្រ (ឥតគិតថ្លៃ)ការងារដើម្បីជួយដល់សង្គមនិងសេដ្ឋកិច្ចថយក្រោយ។,២៦,ដែលបានបញ្ចប់នៅក្នុងឆ្នាំ ២០០៨ បានធ្វើការសម្រាប់សាជីវកម្មក្រុមហ៊ុនច្បាប់សម្រាប់ពីរឆ្នាំ,ប៉ុន្តែនោះមិនមែនជារបស់នាងហៅ។ នាងបានផ្លាស់ប្តូរ ចេញទៅធ្វើច្បាប់ការងារជាមួយនឹងអង្គការសម្រាប់បោកនារី,នៅក្នុងក្រុងបុមបៃមុនពេលវិលត្រឡប់ទៅធ្វើការនៅនាយរស្មីនៅក្នុងជំនួយច្បាប់គ្លីនិក។ 'វាគឺជាវេទិកាដ៏ល្អ។ បានផ្ដល់ឱ្យសិស្សជាច្រើននៃឱកាសដើម្បីធ្វើរឿង,វាត្រូវបាក្រៅឬអង្គការសកម្មភាព។ យើងត្រូវបានប៉ះពាល់ជាច្រើននៃអ្វីដែលយើងមានការល្អបំផុតគំនិតខាងសាលាច្បាប់,នាងបាននិយាយថា។ មួយទៀតនិស្សិតដែលបញ្ចប់នៅក្នុង ២០០៨,ស៊ីរូសស្រឡាញ់,២៧,គឺជាយ្យ ផ្ដល់ទៅឱ្យស -ឆ្កួម្មា។ 'យើងមាននយោបាយវិទ្យាសាស្រ្ត,ប្រវត្តិសាស្រ្ត,សេដ្ឋកិច្ចដែលជាផ្នែកនៃកម្មវិធីសិក្សារបស់យើង,យើងបានធ្វើករណីសិក្សាដើម្បីវិភាគញ្ហាទាំងអស់នៃសង្គម,ដែលជួយយើងឲ្យយល់បញ្ហានិងតើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីវិធីសាស្រ្តវានៅក្នុងច្បាប់។ សិក្ខាសាលានិងសន្និសិនបើមធ្យោបាយនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃការគិតរបស់ច្បាប់ជាឧបករណ៍សម្រាប់សង្គមផ្លាស់ប្តូរ,វាគឺជាការពិតការផ្តល់,គាត់បាននិយាយថា។ ផ្នែកមួយនៃការចាស់បំផុតមជ្ឈមណ្ឌលស្រាវជ្រាវនៅលើបរិវេណមជ្ឈមណ្ឌលសម្រាប់កុមារនិងច្បាប់ដែលដឹកនាំដោយ,៣៦,មានផ្នែកបន្ថែមនៅមជ្ឈមណ្ឌ,កន្លែងដែលសិស្សធ្វើការជាមួយភូមិ កូនរបស់ពួកគេគ្រូបង្រៀននិងនាំយកបោះបង់ចោលត្រឡប់ចូលទៅក្នុងអានុភាព។ និស្សិតស្ម័គ្រចិត្តមកនិងធ្វើការស្រាវជ្រាវការងារជាមួយអាមេរិក។ យើងមានបច្ចុប្បន្នធ្វើការនៅលើពាក់កណ្តាលថ្ងៃអាហាម្រោង,ប្រៀបធៀបវាទៅម្ហូបអាហារបម្រើនៅក្នុងអនីតិជនផ្ទះជាកន្លែងដែលមិនមានស្តង់ដារ។ យើងនឹងផ្តល់ឱ្យរបស់យើងរកឃើញនិងអនុសាសន៍ដើម្បីការ រដ្ឋាភិបាលសម្រាប់អនុវត្តន៍,នាងបាននិយាយថា។ ផ្សេងទៀតកំពុងបន្តស្រាវជ្រាវមជ្ឈមណ្ឌលគ្របដណ្តញ្ហាបរិស្ថាន,សិទ្ធិមនុស្ស,ច្បាប់និងសីលធម៍វេជ្ជសាស្ត្រកម្មសិទ្ធិបញ្ញា(ខ្មែរ)និងគ្រប់គ្រងទូទៅធនធាន។ ជាមួយនឹងប្រភេទនៃការប្តេជ្ញាចិត្តដើម្បីសង្គមលើកកម្ពស់អធិការបតី ។ គឺជា មោទនៃគម្រោងការងារនិងការបន្ថែម-សិក្សាសកម្មភាពរបស់គាត់នៅលើបរិវេណដែលធ្វើឱ្យសិស្សរបស់គាត់ឈរចេញ។ 'យើងមិនបានគ្របដណ្តម្រោងនេះ,យើងបង្ហាញវា,គាត់បាននិយាយថា។ ខ្លួនឯងក្នុងឈុតសិទ្ធិមនុស្សច្បាប់។ 'ខ្ញុំគិតថាយើងធ្វើបានល្អបំផុតរបស់យើងធ្វើការនៅក្នុងពេលរសៀល។ ទៀងទាត់ថ្នាក់ចុង ១។ សាមសិប។ អិម។ ហើយនៅពេលរសៀលយើងមានសិក្ខាសាលា។ យើងអញ្ជើញ មនុស្សពីសាធារណៈជីវិត,ចៅក្រម,គណនេយ្យមន្ត្រីនិងមនុស្សពីរផ្សេងគ្នានិងចម្រុះតំបន់នៅក្នុងជីវិតរបស់យើងសម្រាប់សិស្សដើម្បីទាក់ទងជាមួយ។ មានជាងហុកសិក្ខាសាលា,យើងបន្ថែមវគ្គសិក្សាក្នុងតំបន់ដូចខ្មែរ,ប៉ា,រក្សាសិទ្ធិច្បាប់,ពពោះ,ជីវៈចម្រុះនិងដូច្នេះនៅលើ។ របស់យើងគោលបំណគឺបញ្ញារំញោច,វិជ្ជាជីវៈសមត្ថកិច្ចនិងសង្គមពាក់ព័ន្ធអប់រំ,លោកបានបន្ថែម។ វាត្រូវបានតុលាកា ដែលបានរកឃើញការជម្រៅនៃករ៉ែខុសច្បាប់ក្បត់នៅក្នុង ប្រទេសចិនឬជំនាញ,អ្នកជំនាញនិងជ្ញរធ្លាក់ចុះដោយនៅ ដើម្បីអ៊ិនគ្រីបជាមួយនឹងសិស្ស។ ធម្មជាតិ,កម្រៃត្រូវបានចោតសម្រាប់វគ្គសិក្សានៅវិទ្យាល័យ,ចំណាយជាងមួយ ងមួយឆ្នាំនៅការិញ្ញាបត្រកម្រិត,ប៉ុន្តែអាហារនិងហិរញ្ញវត្ថុនួននៅក្នុងសន្ធាប់សម្រាប់អ្នកដែលត្រូវការវា។ 'យើងមានប្រាំបីទៅដប់និស្សិតរៀងរាល់ឆ្នាំ,ដែលជាដប់ភាគរយនៃការរបស់យើងទទួលទានដែលទទួលបានហិរញ្ញវត្ថុជំនួយ។ ឆ្នាំនេះជាផ្នែកមួយនៃក្រុមរបស់យើងបានកំណត់និង មនុស្សម្នាក់(អត្តសញ្ញាណដកហូតដើម្បីការពារឯកជន)ពីរក្រីក្រមួយផ្ទៃខាងក្រោយដើម្បីយក ច្រកចូលប្រឡងនិងទទួលបានដាក់។ យើងមានបង់ប្រាក់សម្រាប់មនុស្សម្នាក់បញ្ចប់ការអប់រំ,ហើយយើងផែនការដើម្បីផ្លាស់ទីចេញទៅភូមិដើម្បីកំណត់ច្រើនទៀតដូងទទួលបេក្ខជនបានបន្ថែម។ បញ្ហាប្រឈមមាត្រដ្ឋានឥឡូវនេះគឺមិនមែនដើម្បីខ្នាតកំពូល,ប៉ុន្តែនៅតែនៅកំពូល។ 'របស់សិស្សមានទឹកចិត្តដើម្បីមកឡើងជាមួយនឹងការចេញនៃប្រអប់គំនិត,ផ្តោតលើការច្នៃប្រឌិត,សហសិក្សានិងសកម្មភាព។ យើងចង់គ្រប់គ្នានៅទីនេះដើម្បីរីករាយរបស់ពួងារ។ ជាកូនប្រុសច្បងនៃគ្រួសារនៃដប់បួនច្បាប់ជាតិសាលារៀនរបស់យើងអាណត្តិឥឡូវនេះដើម្បី ជំនាន់ក្រោយនៃច្បាប់កំណែទម្រង់ច្រើនឆ្លើយតបច្បាប់អប់រំ,កន្លែងដែលសង្គមនឹងត្រូវបានការផ្តោត,និយាយថាអធិការបតី។ ភ្ញាក់ឡើងហើយបញ្ឈប់មិនហូរបស់អ្នកគោលដៅដល់៖អនុ ម៉ែ សាររបស់និស្សិតគន្លឹះសម្រាប់និស្សិតផ្លាស់ប្តូរទៅជាហាវិទ្យាល័យអាមេរិក៖ការលៃតម្រូវជំនួយ,ហិរញ្ញវត្ថុគ្រប់គ្រងនិងនិស្សិតទិដ្ឋាការព្រួយបារម្ភ.
